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Bloguear o no bloguear |
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| Knowledge@Wharton le preguntó recientemente a un grupo de profesores de Wharton su opinión acerca de la blogosfera. Hay muchos entusiastas de los blogs (o ciberbitácoras) y no sólo entre los profesores. Cerca de 57 millones de adultos estadounidenses (39% de los usuarios de Internet) leen ciberbitácoras. Asimismo, 12 millones de adultos (8% de los usuarios de Internet), son autores de ciberbitácoras. A continuación, algunas opiniones de los profesores de Wharton sobre las ciberbitácoras:
Kevin Werbach, profesor de estudios legales y ética comercial, lee muchas ciberbitácoras, sobre todo las que tratan temas de tecnología e innovación. De hecho, revisa regularmente entre 300 y 400 ciberbitácoras. “Si son bien utilizadas, las ciberbitácoras son un extraordinario mecanismo para filtrar la vasta cantidad de información que hay en línea. No sustituyen a los grandes medios, pero sí son un complemento de los mismos. Y esto es algo de lo que se están dando cuenta las grandes organizaciones de noticias”.
J. Michael Steele, profesor de estadística y operaciones, y de gerencia de la información, utiliza las ciberbitácoras como instrumento educativo. De hecho, Steele coloca las clases, los ejercicios y las tareas en una ciberbitácora, lo que facilita mucho las cosas tanto para él como para los estudiantes.
Pero no todo el mundo ve el auge de las ciberbitácoras con tanto entusiasmo “Las ciberbitácoras son un foro para gente que no tiene nada que decir sobre problemas importantes”, asegura Xavier Dreze, profesor de marketing. Dreze no lee ciberbitácoras porque no le parecen interesantes. “Son personas que no tienen ninguna credibilidad”.
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Este es el resumen del artículo "Bloguear o no bloguear" publicado en Octubre 31, 2006 en la revista Knowledge @ Wharton.
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