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Entrenamiento vocacional: ¿muy poco, muy temprano? | 
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| La educación vocacional, también conocida como educación técnica y profesional, está comprendida por un conjunto de cursos académicos que prepara a los estudiantes para entrar en la universidad.
Según varios estudios, esta estrategia educativa se ha convertido en la clave para alcanzar buenos salarios, desarrollar destrezas y competir internacionalmente.
Sin embargo, muchos padres estadounidenses consideran la educación vocacional como un obstáculo, que limita las oportunidades y las opciones de los estudiantes escolares. Además defienden que los mejores salarios los obtienen aquéllos que apuestan por una carrera universitaria y no, por una certificación técnica o unas prácticas específicas.
Dadas estas diferencias, varios líderes optan por unir módulos prácticos con preparación universitaria. Teniendo esta formación, los estudiantes tendrán la posibilidad de escoger entre ir a la universidad, hacer prácticas o ir directamente a trabajar.
Hasta el momento, el modelo educativo más exitoso radica en combinar planes de estudio académicos y técnicos y ofrecerles a los estudiantes la oportunidad de obtener experiencia laboral. Esta idea es respaldada también por Barack Obama, quien instó a los estadounidenses a realizar al menos un año de entrenamiento, ya sea durante una carrera técnica o universitaria, prácticas
Por ahora, se ha desarrollado un nuevo programa, en el que se somete a los estudiantes de segundo año de bachillerato a una prueba, cuyo resultado revelará si el alumno estudiará una carrera técnica en un instituto o va a una universidad. Aquellos estudiantes que llegan a reprobar el examen tendrán que cursar asignaturas adicionales que los ayuden a superarlo. De esta forma, los estudiantes contarán con más oportunidades.
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Este es el resumen del artículo "Entrenamiento vocacional: ¿muy poco, muy temprano?" publicado en Junio 19, 2010 en la revista The Economist.
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