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| El retorno sobre la inversión de los MBA
Business 2.0, Septiembre 2005 (ejemplar Septiembre 2005, Q2)
Usted es de los que quieren trabajar en una gran corporación o lanzar un negocio propio. De cualquier modo, ha decidido hacer un MBA. Pero antes de empezar, debe preguntarse si está dispuesto a invertir dos años de su vida en este y pagar matrículas de hasta US$ 80.000. ¿Realmente vale la pena?...
El nicho de las escuelas de negocio
Business Week, Septiembre 05, 2005 (ejemplar Septiembre 2005, Q1)
Hace dos años, las aplicaciones para entrar a las escuelas de negocios cayeron cerca de 30%. Así pues, para volver al negocio, las universidades comenzaron a ofrecer programas especializados que le brindan al estudiante conocimientos aplicables en el mundo real, algo que no siempre ofrecen los...
Maestría confuciana
América Economía, Agosto 15, 2005 (ejemplar Agosto 2005, Q2)
¿Estudiar un MBA en China? Al brasileño Paulo Menegusso la idea le resultó lógica. “Las economías de Brasil y China son muy complementarias”, dice. “Pero no se hablan, casi no hay comunicación entre uno y otro”. La oportunidad de generar canales de comunicación entre ambos países...
Calidad internacional
América Economía, Agosto 15, 2005 (ejemplar Agosto 2005, Q2)
En sus diez años de existencia, uno de los objetivos primordiales del Ranking de las Mejores Escuelas de Negocios Latinoamericanas ha sido el de contribuir al mejoramiento continuo de la formación de los ejecutivos de la región, para potenciar la gestión empresarial. Desde 1996, esta...
Metamorfosis académica
América Economía, Agosto 15, 2005 (ejemplar Agosto 2005, Q2)
Mientras a mediados de los 50 en Estados Unidos la educación de negocios de posgrado prácticamente no existía y apenas se graduaban 3.200 MBA al año, hacia fines de los años noventa esta cifra ya se había incrementado en 3.088%, con 102.000 diplomas otorgados anualmente. De la mano de la...
Los MBA multilatinos
América Economía, Agosto 15, 2005 (ejemplar Agosto 2005, Q2)
Miami ofrece cada vez más programas de educación para ejecutivos cuyo foco de trabajo es América Latina. Aunque se le reconoce más como centro de vacaciones, puede que su próximo viaje a Miami sea a estudiar. Así lo pretende el mexicano Alejandro Ruelas-Grossi, quien está a cargo de preparar...
Dejando de lado el GMAT
Business Week, Agosto 08, 2005 (ejemplar Agosto 2005, Q2)
Supongamos que estamos comprando una alfombra circular para una habitación cuadrada, y queremos calcular qué área del piso quedará descubierta una vez que pongamos la alfombra: ¿sabe cómo calcularlo? Esta es una típica pregunta del Graduate Management Admissions Test (GMAT), el examen que...
Hacia una teoría del alto desempeño
Harvard Business Review, Julio 2005 (ejemplar Julio 2005, Q2)
¿Qué significa ser una empresa de alto desempeño? El proceso de medir el desempeño relativo a través de sectores y épocas –declarando a los de mejor desempeño y hallando los impulsores comunes del éxito– es tan difícil que parecería un intento vano. De hecho, nadie lo hizo durante los...
Aprender en el fragor de la batalla
Harvard Business Review, Julio 2005 (ejemplar Julio 2005, Q2)
La Fuerza Oponente del Ejército de Estados Unidos (OPFOR) es una brigada de 2.500 hombres, cuya tarea esa ayudar a preparar a los soldados para el combate. Creada para ser el enemigo más malo y duro que enfrentarán los uniformados, OPFOR se involucra en la instrucción de unidades en una variedad...
Cómo las escuelas de negocios perdieron el rumbo
Harvard Business Review, Mayo 2005 (ejemplar Mayo 2005, Q2)
Las escuelas de negocios enfrentan una fuerte crítica por fallar a la hora de impartir habilidades útiles, preparar líderes, inculcar normas de comportamiento ético, e incluso por no lograr buenos empleos corporativos para sus graduados. Estas críticas no sólo provienen de los estudiantes,...
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