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| ¿Es posible enseñarlo?
The Economist, Mayo 22, 2004 (ejemplar Mayo 2004, Q2)
Las inscripciones en las escuelas de negocios estadounidenses han bajado un poco este año, pero el fenómeno es algo cíclico, según las condiciones del entorno y los caprichos del mercado. La demanda de entrenamiento en el área se mantiene y hasta ha crecido considerablemente desde hace unas...
La amenaza del MBA
Fast Company, Junio 2004 (ejemplar Mayo 2004, Q2)
En esta primavera, más de cien mil mujeres y hombres estadounidenses se graduarán en postgrados de administración de empresas. El teórico y crítico Henry Mintzberg tiene algunas cosas que decir al respecto. Según este, dada su naturaleza, los programas de especialización atraen a la gente...
Las siete cualidades de los gerentes de alto nivel
Selling Power, Mayo 2004 (ejemplar Mayo 2004, Q1)
Cuando Dave Anderson comenzó su carrera en ventas y le tocó liderar equipos, gerenció a estos por intimidación en lugar de motivación. En lugar de entrenar, se quedó apartado en su oficina, sumergiéndose en las tareas administrativas. Sin embargo, hoy en día, Anderson es un experto en...
Traigan los payasos
Fast Company, Mayo 2004 (ejemplar Abril 2004, Q2)
Ser llamado “payaso” no es, ni de lejos, un honor. Tampoco es un objetivo común, a menos que se quiera entrar en el circo. A parte de lo obvio (el maquillaje y los zapatos grandes), todos los payasos se parecen mucho entre sí. Y esto se debe a una sencilla razón: los payasos se inspiran en...
Buenos trabajos... con el plan de negocios
Business Week, Mayo 03, 2004 (ejemplar Abril 2004, Q2)
Los escándalos corporativos y los excesivos paquetes de compensación para los CEO rapaces, han dominado las noticias del mundo de los negocios durante los últimos tres años. No obstante, el emprendedor, una especie de nuevo héroe, ha ganado la atención de los medios de comunicación,...
Alcanzar la satisfacción plena
Fast Company, Febrero 2004 (ejemplar Febrero 2004, Q1)
Cindy Lewis y Marian Brzykcy, dedicadas a la consultoría y al entrenamiento en gerencia, decidieron canalizar su propia insatisfacción como consumidoras en un estudio que, después de tres meses y un gasto de US$ 5.000, dio como resultado que: sólo un 3% de los diversos comercios que visitaron...
¿Quién paga los estudios?
The Economist, Enero 24, 2004 (ejemplar Enero 2004, Q2)
Es deprimente visitar Oxford o Cambridge en estos días. Los edificios están deteriorados y el tren académico está mal pagado. Casi todo el mundo está de acuerdo en que ambas universidades viven del pasado, tanto en ingresos como en reputación. Sin embargo, estos centros educativos están...
Universidades con fines de lucro
Business Week, Noviembre 17, 2003 (ejemplar Noviembre 2003, Q2)
Las universidades con fines de lucro están creciendo rápidamente y también haciendo dinero. La pregunta es si los estudiantes obtienen lo justo por lo que pagan.
La Universidad de Phoenix, por ejemplo, tiene unos 96.000 estudiantes repartidos en 134 ubicaciones en todo el territorio...
El filo de la educación
Business Week, Octubre 20, 2003 (ejemplar Octubre 2003, Q2)
Después de varios años flojos, las compañías han comenzado nuevamente con sus programas de entrenamiento a ejecutivos.
Uno de los casos es el de la organización sin fines de lucro Habitat for Humanity International, la cual después de enviar a uno de sus ejecutivos a la Escuela de Negocios...
El factor dinero
Forbes, Octubre 13, 2003 (ejemplar Octubre 2003, Q1)
¿Qué tiene la marca Harvard Business School que supone tanto valor para los estudiantes y para los profesores? Dejemos de lado los 7.000 casos que allí se estudian - en los que se discuten las decisiones estratégicas tomadas por empresas de la vida real - para analizar a la escuela en sí. La...
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